Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων για το σχολικό έτος 2025-2026, η Δ’ δημοτικού ασχολήθηκε με θέματα που αφορούσαν την υγιεινή διατροφή
«Οι Κρύπτες της Βιοποικιλότητας»
Η γ΄ τάξη του σχολείου μας συμμετείχε σε ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα τη χλωρίδα και την πανίδα των Κυκλάδων με τίτλο «Οι Κρύπτες της Βιοποικιλότητας».
Διάκριση στον Διαγωνισμό Scientix Awards 2026
Η δραστηριότητα με τίτλο Running Batteries στην οποία συμμετείχαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ Τάξης και είχε θέμα τη διαφορά ανάμεσα στο γραμμικό μοντέλο κατανάλωσης (παράγω-χρησιμοποιώ-πετώ) και την κυκλική οικονομία στη χρήση μπαταριών, είναι ανάμεσα στους νικητές του Scientix Circular Technology Award των Scientix Awards 2026.
Επίσκεψη στην Πάρο
Την Τετάρτη, 27 Μαΐου οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τάξεων του σχολείου επισκέφτηκαν την Πάρο.
Ενημέρωση για Φυσικές Καταστροφές
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, την Τρίτη 19/05/2026 οι μαθητές/τριες της Β΄ Δημοτικού συμμετείχαν σε ενημέρωση για τις φυσικές καταστροφές.
Το Μέλι και οι Μέλισσες
Την Παρασκευή, 15 Μαΐου οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τάξεων είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά και να μιλήσουν με δύο μελισσοκόμους από το Ευ Μέλιν.
Κλασική Κιθάρα
Την Παρασκευή 15/05/2026, κατά την 3η και 4η διδακτική ώρα, οι μαθητές/τριες της Β Τάξης ήρθαν σε επαφή με ένα πολύ αγαπητό μουσικό όργανο.
Τα παιδιά ζωγραφίζουν τις γλάστρες
Οι μαθητές και οι μαθήτριες τη Δ Τάξης με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού Εικαστικών κ. Λιλιάνας ζωγράφισαν τις γλάστρες που προμηθεύτηκε ο Σύλλογος Γονέων του Σχολείου με αφορμή τη Γιορτή της Μητέρας.
Επίσκεψη στη Βιβλιοθήκη
Την Τετάρτη, 06 Μαΐου οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξη του σχολείου πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στη Δημοτική Βιβλιοθήκη της Ερμούπολης.
Running Batteries
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ Τάξης συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα STEM “Running Batteries“, στο πλαίσιο της δράσης STEM Discovery Campaign 2026. Τα παιδιά, μέσα από ένα βιωματικό παιχνίδι προσομοίωσης στην αυλή του σχολείου, ανακάλυψαν στην πράξη τη διαφορά ανάμεσα στο γραμμικό μοντέλο κατανάλωσης (παράγω-χρησιμοποιώ-πετώ) και την κυκλική οικονομία.